청주신흥고 멘토-멘티 동문장학회 ‘숲과 나무’10주년

 청주신흥고등학교(교장 장홍제) 멘토-멘티 동문 장학회 ‘숲과 나무’가 결성된 지 올해 3월로 10년을 맞이했다.

□ ‘숲과 나무’는 전국에서 드물게 졸업생들이 재학생들(신입생부터 3년간)과 멘토-멘티 관계를 맺어 운영되고 있는 장학회다.

□ ‘숲과 나무’는 신흥고를 졸업한 동문들 중 뜻이 맞는 몇몇 동문들이 모교 후배들에게 의미 있는 배움의 기회를 주는 방안이 무엇인가를 논의하다 결성됐다.

□ 석준(1회, 석내과 원장)과 박연수(3회), 김민(5회. 순천향대 교수) 등의 동문이 주축으로 활동했다.

□ 이들은 2008년부터 재학생들의 멘토가 되어 1년에 두 차례씩 정기적인 만남과 전화를 통해 멘티들에게 진로에 대한 조언을 하고 매년 신입생 10명에게 3년간 장학금(1인당 약 500여만원)을 전달했다.

□ 그간 멘토가 되어 도움을 준 이들은 고인이 된 석준 동문을 비롯 조길형 충주시장(1회), 정승규 변호사(1회), 정현석 건축사무소장(1회), 유승한(2회, 치과원장), 이영규(3회, 현 총동문회장), 이병천 서울대 교수(3회), 최석진 변호사(5회) 등 70여명에 달한다.

□ 한 동문이 10년 동안 3번 이상의 멘토가 되어 후원을 해 주고 있기도 하는 등 현재까지 ‘숲과 나무’가 전한 장학금은 약 5억원에 달한다.

□ ‘숲과 나무’ 김창성 회장(4회)은 “앞으로 10년이면 그간 배출한 멘티 장학생들이 새로운 멘토가 되어 후배들을 격려하고 지도할 수 있다”며 “그렇게 되면 일회성이 아니라 영원히 지속될 수 있는 장학회가 될 수 있을 것”이라 말했다.

□ 멘티 9기로 올해 졸업한 박정언(38회) 학생은 “선배들의 높은 뜻이 더욱 빛나기를 바라며 앞으로 15년 후 자신도 기꺼이 멘토가 되어 참여할 것”이라고 포부를 밝혔다.

□ 신흥고는 올해에도 11기 멘티 장학생으로 10명의 신입생을 선발하고 멘토들이 학교를 방문해 3월 2일 열리는 입학식에서 장학증서를 수여할 예정이다.

□ 한편, 신흥고에 따르면 ‘숲과 나무’는 80명의 멘티 장학생을 배출하고 현재는 30명의 재학생이 장학생으로 선발돼 면학에 정진하고 있다.

충북교육청, 27일 퇴직교원 97명 훈·포장 전수

충청북도교육청은 27일(화) 오전 10시 도교육청 화합관에서 교단을 떠나는 교원 97명(정년퇴직 79명, 명예퇴직 18명)에게 훈·포장을 전달했다.

□ 김동욱 교육국장 외 33명이 황조근정훈장을, 강형구 제천여자고등학교 교사 외 27명이 홍조근정훈장을, 김동식 영신중학교 교장 외 8명이 녹조근정훈장을, 구문회 청주맹학교 교장 외 11명이 옥조근정훈장을 받았다.

□ 김기홍 충북생명산업고등학교 교감 외 4명은 근정포장을, 안창호 숭덕학교 교사 외 1명은 대통령표창을, 김희성 충주성남초등학교 교사 외 3명은 국무총리표창을, 김선영 복대초등학교 교사 외 2명은 부총리겸 교육부장관 표창을 받았다.

□ 훈‧포장을 받은 퇴직 교원들은 가족과 동료의 축하 속에서 교직생활을 명예롭게 마무리했다.

□ 개인사정으로 행사에 참석하지 못한 교원의 훈·포장과 표창은 각급학교를 통해 전달될 예정이다.

충북교육청, 새내기 교사 480명 임명장 수여

충청북도교육청이 3월 1일자로 교단에 첫발을 내딛는 새내기 교사들에게 임명장을 주고 ‘함께 행복한 교육’의 일원이 된 것을 축하했다.

□ 27일(화) 오후 2시 충북교육정보원 시청각실에서 열린 이번 수여식에서는 480명이 교사 임명장을 받았다.

□ 유치원 57명, 초등학교 95명, 중등학교 170명, 특수유치원 3명, 특수초등 31명, 특수중등 44명, 보건 21명, 영양 31명, 사서 4명, 전문상담 24명이다.

□ 김병우 교육감은 “함께 살아가는 세상을 위한 교육, 함께 살아가는 기쁨을 가르치는 교육에 열정으로 동참해 달라”고 당부했다.

경상남도교육청(교육감 박종훈)은 수업 중심의 학교 문화를 조성 확산하기 위해 2018. 초등 수업명사제를 운영한다.

수업명사는 올해까지 도내에 186명이 있으며 교장, 교감, 장학사, 수석교사, 교사 등 전문적인 수업 소양을 갖춘 교원으로 구성돼 있다.

올해 수업명사는 수업 중심의 학교 문화 조성과 배움중심수업 확산으로 학교 교육력을 높이고, 현장의 수업연구 활동 지원과 수업 나눔 중심의 교단 분위기 조성에 더욱 노력한다.

이를 위해 경남교육청은 도내 전역의 학교에서 운영하는 300여개의 배움중심수업 교사 연구회를 중추적으로 이끌고, 권역별 수업명사 주관 수업개선 연수회를 운영한다.

아울러 수업명사 역량 강화 연수, 워크숍, 세미나 등을 통해 지속으로 배움중심수업 역량을 강화하기로 했다.

경남교육청은 수업명사가 단위학교에서 배움중심수업의 전문 학습공동체가 정착하는 데 중추적인 역할을 해 배움중심수업을 안정적으로 확산하는데 기여할 것으로 기대하고 있다.

도교육청 관계자는 “수업명사라는 수업 우수교원 인증제를 통해 교원으로서의 자긍심을 높이고 질 높은 교사수업연구 동아리 운영, 배움 중심 학교문화 조성으로 교육공동체의 만족도를 높여 배움이 즐거운 행복학교를 조성하겠다.”고 말했다

기초학력 진단-보정 시스템으로 학습부진 체계적 지도

경상남도교육청(교육감 박종훈)은 26일 경남교육연구정보원 종합강의실에서 교육지원청 기초학력 업무담당 장학사와 요원 교사 80명을 대상으로 기초학력 진단-보정 시스템 활용 연수를 실시했다.

기초학력 진단-보정 시스템(http://basic.gne.go.kr)은 기초학력 미달학생을 지도하기 위해 학습부진 원인 진단부터 보정 지도, 학습 관리까지 체계적으로 지원하는 온라인 통합(One-Stop) 시스템이다.

학습 부진학생 지도는 교사 개인의 경험이나 역량에 의존해 이뤄지기 쉽지만 표준화된 시스템을 이용하면 체계적으로 지도할 수 있다.

이날 연수에서 충남대학교 응용교육측정평가연구소 이신명 연구원은 기초학력 진단검사 및 보정자료를 통한 지도 방안, 한국교육학술정보원의 이태구 선임연구원은 기초학력 진단-보정 시스템 활용 방법을 안내했다.

한편, 경남교육청은 오는 3월부터 도내 모든 교사가 기초학력 진단-보정 시스템을 원활히 활용할 수 있도록 온라인 연수 과정도 개설했다.

원기복 초등교육과장은 “경남교육청은 기초학력 진단-보정 시스템 운영과 함께 두드림학교, 학습종합클리닉센터, 초등 협력교사제, 교원의 기초학력 지도 역량강화 연수, 단위학교 학생 맞춤형 프로그램 등을 운영하고 있다”며 “이를 통해 기초학력을 보장해 모든 학생이 각자의 꿈과 끼를 살리는 행복교육 실현에 최선을 다하겠다.”고 말했다.

경남교육청, 학교폭력 예방교육 컨설팅지원단 위촉

경상남도교육청(교육감 박종훈)은 26일 도교육청 중회의실에서 국가 수준의 학교폭력 예방교육 컨설팅지원단 위촉식을 가졌다.

컨설팅 지원단은 중앙과 시도 단위로 이원화해 운영하며 ▲어울림 프로그램 적용 컨설팅, ▲단위학교, 지역 기반 맞춤형 학교폭력 예방교육 프로그램 우수사례 발굴과 지원, ▲어울림 프로그램 확산 지원 등의 활동을 한다.

도교육청은 이날 시도 단위 컨설턴트로 10명을 위촉하며 학교폭력 예방교육 전문가 인력풀로 구축했다.

한편, 컨설팅 지원단은 교육부 장관이 위촉한 중앙 단위 컨설턴트 4명과 함께 오는 3월 1일부터 1년간 학교폭력 예방교육의 효과를 높이며 체계적인 컨설팅 지원을 해 나갈 방침이다.

배진수 학생생활과장은 “2018년 학교폭력 예방교육 컨설팅지원단 위촉으로 우리 경남지역에 학교폭력 예방 어울림 프로그램 적용을 확산하고 단위학교의 맞춤형 예방교육을 효과적으로 실시할 수 있도록 적극적으로 노력해 달라”고 당부했다

경기도교육청(교육감. 이재정)은 27일 2개 이상 시․군을 관할하는 교육지원청 분리 추진을 위한 정책연구 결과를 발표했다.

정책 연구는 지난해 10월부터 한국행정학회가 수행했으며, 2개 이상 시․군을 관할하는 안양과천, 구리남양주, 동두천양주, 군포의왕, 화성오산, 광주하남 등 6개 통합 교육지원청에 대한 교육행정 수요 분석 및 수요자 인식 조사 등을 진행했다.

특히, 효율적 교육행정 지원과 기관 분리의 타당성 검토를 위해 ▲법․제도적 영역, ▲교육지원조직 수요 및 공급영역, ▲교육서비스 수요자 및 이해관계자 영역, ▲지역상황변화에 대한 대응성 영역 등 4가지를 중점적으로 평가․분석했다.

연구 결과, 지속적인 도시 개발로 인구수 ․ 학생수가 급격히 증가하면서 교육행정 수요가 늘어난 화성오산교육지원청과 광주하남교육지원청의 분리·신설이 시급한 것으로 나타났다.

그 외 지역은 향후 인구 변화, 행정규모 변동, 교육수요자의 접근성 등을 종합적으로 고려해 분리해야 할 것으로 분석됐다.

도교육청은 정책연구 결과를 바탕으로 통합 교육지원청의 분리를 위한 법령 개정을 교육부에 적극 건의하는 한편, 해당 지방자치단체와는 협업과 소통을 강화하여 교육지원청 분리를 단계적으로 추진해 나갈 계획이다.

이재정 경기도교육감은 “기초자치단체와 교육지원청의 행정 범위 일치는 교육 자치의 초석이 될 것”이라면서, “경기교육가족에게 만족스런 교육행정서비스를 제공할 수 있도록 통합 교육지원청의 분리를 적극 추진해 달라.”고 당부했다.

경기도교육청(교육감. 이재정)은 27일 경기미래교육기획단을 구성하여 1차 협의회를 실시했다.

경기미래교육기획단은 2030년을 내다보고 4차 산업혁명 시대를 대비하기 위해 학교 교육이 어떻게 대처할 것인지, 교육(학교)의 역할이 무엇인지 등 미래교육의 방향을 제시하며 경기교육의 새로운 지평을 열어갈 계획이다.

기획 위원으로는 EBS 미래교육 기획 PD, 학교 현장의 교원, 혁신학교 추진 장학관, 전공분야 대학 교수, 정책연구기관 연구위원, 미래 관련 기업 대표, 몽실학교 서포터즈 대학생 등 총 18명을 위촉했다.

1차 협의에서는 ▲2030 미래교육을 위한 우리 교육의 과제, ▲미래학교의 모습과 운영 방향, ▲미래학교의 교사 역할과 교육청의 모습, ▲2030 미래교육의 비전과 주요 과제, ▲미래교육기획단 운영 방향 등을 논의했다.

또한, 학생 중심 현장 중심의 교육 방향과 현장의 의견을 듣고 현장과 함께 움직이는 미래교육을 위해 정책 연구를 진행하기로 의견을 모았다.

앞으로 경기미래교육기획단은 미래교육의 중장기 혁신 의제를 설정하고, 상정된 방안에 대한 협의 및 심의를 통한 자문 역할을 할 예정이다.

분과위원회별로는 주체별(학생, 교원, 학부모 등), 분야별(교육과정, 진로직업, 행정혁신 등) 교육혁신 과제를 발굴하여 연구하고, 교육 현안에 대한 의제화 및 공론화를 담당하게 된다.

특히, 2030년을 내다보는 교육의제 설정과 혁신의 방향 제시를 위해 영역별 전문성 활용, 연구 및 조사 활동을 실행하고, 현장 토론, 워크숍, 세미나, 자문단 등을 통해 교육 현장의 다양한 의견 수렴할 계획이다.

이재정 경기도교육감은 “2030년 예상되는 노동시장과 산업구조의 변화, 학생 수의 급격한 감소는 초․중등 교육의 체제와 역할의 변화뿐만 아니라 현재와 같은 대학의 존재 여부도 예상하기 어렵다.”면서, “경기미래교육기획단이 현장에서 출발하여 현장과 함께 미래교육을 준비하며 우리 아이들이 자유롭게 상상하고 도전하며 꿈을 이루어갈 수 있도록 지혜를 모아 달라.”고 당부했다.

풍성한 평생교육프로그램 도서관에서 만나요

경기도교육청 소속 경기도립김포도서관(관장 이미선)은 4월 18일부터 7월 7일까지 ‘2018년도 상반기 평생교육 프로그램’을 운영한다.
 ◦ 이번 프로그램은 자기계발의 기회 제공 및 창의지성교육 실현을 위해 지역 내 유아․초등학생․학부모 및 일반인을 대상으로 독서교육, 영어, 역사, 과학, 철학, 인문 분야 6개 강좌를 운영한다.
 ◦ 유아 대상 주말 프로그램은 동화를 읽고 동화속의 주인공이 되어 연극으로 표현해 보는 ‘동화 연극놀이’, 초등학교 1~2학년 대상으로 영어 그림책을 활용하여 영어권 문화를 쉽게 이해하고 영어에 대한 자신감을 높이는 ‘영어동화(ilovestory)’를 운영한다,
 ◦ 또한, 초등학교 3~5학년 대상 프로그램은 역사의 시대적 배경과 흐름을 이해하고 올바른 역사의식을 갖도록 하는 ‘한국사 창의 팝업으로 술술’, 4~6학년 대상으로 창의 과학의 다양한 실험으로 과학의 원리 이해 및 융합적 사고력 향상을 위한 ‘신나는 과학탐구교실’을 운영한다.
 ◦ 학부모 및 일반인 대상 프로그램은 맹자의 핵심사상인 성선설, 왕도정치에 대한‘21세기 맹자읽기’, 한국의 근대 시대 상황과 일상생활을 탐색하여 역사적 맥락을 이해를 위한‘한국적 근대와 삶의 모습들’을 운영한다.
 ◦ 수강 신청은 2월 28일(수) 오전 9시 30분부터이며 도서관을 방문하거나 홈페이지를 통하여 신청할 수 있다.
 ◦ 기타 자세한 내용은 경기도립김포도서관 홈페이지(http://www.gimpolib.or.kr) 공지사항을 참고하거나 전화(031-998-3538)로 문의하면 된다.

경기도교육청(교육감. 이재정)은 27일 학교 현장의 안전업무 부담 경감을 위해 ‘학교안전 업무매뉴얼’을 경기도내 학교에 보급한다고 밝혔다.

이번 매뉴얼은 부서별로 각각 제작․보급되었던 안전업무 매뉴얼을 통합업무 매뉴얼로 제공하여 학교 현장의 어려움을 해소하고, 학교안전업무를 지원하기 위해 제작했다.

주요 내용은 안전교육, 교육활동 안전, 생활 안전, 재난 안전, 시설 안전 등 5개 영역 42개 업무로 이루어졌다.

특히, 안전업무 담당자가 신학기 학교안전업무를 한눈에 알 수 있고, 현장 활용도를 높일 수 있도록 업무 흐름도, 관련 규정 및 계획, 서식 등을 함께 제공했다.

‘학교안전 업무매뉴얼’은 경기도교육청 홈페이지(www.goe.go.kr) 통합자료실/업무매뉴얼에 탑재하여 활용할 수 있도록 했다.

경기도교육청 오덕환 안전정책과장은 “현장 중심의 학교안전   업무매뉴얼 보급으로 보다 신속하게 안전업무를 수행할 수 있는 여건이 마련되었다.”면서, “이를 통해 학생들의 소중한 생명을 지키고 ‘안전한 학교, 행복한 학생’실현에 도움이 될 수 있기를 바란다.”고 말했다.